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艺术

艺术

pp电子相信艺术对每个孩子的发展都是不可或缺的. 在每一个学科, pp电子强调合作和创造过程, pp电子的创新艺术课程为创造性探索提供了机会, 性能, 以及自我表达的快乐.

在中学, 艺术课为课程增加了一个特殊的维度, 点燃的创造力, 鼓励学生运用新颖的思维方式, 并强调解决问题. 他们培养学生的创造力、原创性和创造性.

挑战是否来自空间(视觉艺术), 三维(陶瓷), 动态与技术(电影), 或与他人合作完善个人技能(乐队), 字符串, 合唱, 和戏剧), 艺术帮助年轻人成长以满足这些要求.

但技能发展同样重要, 西城中学的艺术课不仅如此:它们还很有趣! 学生们喜欢亲自动手学习,从而得到他们引以为傲的成品, 无论是戏剧的创作还是完美杯子的创作. 

西城中学艺术学校

所有的中学生每年都要上四个学期的视觉和表演艺术课程. 所有六年级的学生参加一个合奏和一个创作过程艺术课, 探索音乐和运动的创造性世界, 剧院, 和视觉艺术. 七年级和八年级的学生有各种各样的艺术选修课可以选择,包括工作室艺术, 陶瓷, 雕塑, 剧院, 剧场设计, 数字媒体, 平面设计, 电影制作, 代理, 音乐制作, 和音乐乐团. 学生们在打造自己的表达工具时,要学会成为跨学科的思考者.

视觉艺术

中学视觉艺术选修课由专业艺术家授课. 学生们在专门的视觉艺术、陶瓷和雕塑工作室工作. pp电子的老师结合了最新的艺术相关技术和传统媒体的教学技巧.

表演艺术

西城中学的学生学会了被激励, 种类, 和合作的公民在pp电子的表演艺术项目中发展他们的技能. 通过参加课程和合奏, 学生们发现了与他人合作创造新事物的乐趣.

  • 音乐
    每年, 每个中学生都参加一个音乐表演团或音乐技巧班. 每堂课上, 学生努力培养他们的音乐素养, 听觉能力, 作文技巧, 以及对各种剧目的欣赏.

pp电子的演出乐团由音乐乐团、管弦乐团和合唱团组成. 所有三个年级的学生都可以选择参加其中一个乐团. 七年级和八年级的学生也可以选择音乐创作和音乐技能发展的课程. 所有六年级的学生都要参加一个创造性过程艺术课, 探索音乐和运动的创造性世界, 剧院, 和视觉艺术. 

  • 剧院

作为pp电子艺术轮转的一部分,pp电子的学生有机会在戏剧课上表现出色. 通过这些课程, 学生发展创造性思维的基本技能, 协作, 个人代理, 批判, 和毅力, 同时提高他们的自信和快乐感.

在七年级,学生们发现文字如何在剧院设计中变得可见. 通过对风景的探索, 服装及灯光设计, 学生们合作创作他们自己对戏剧文本的视觉解读.

八年级的表演课是为了 每个人都, 支持对舞台有天赋的学生, 还有那些可能会抵制公开表现的人. 有意的戏剧游戏是作为快乐和积极的工具来演练合作的重要技能, 批判, 艺术创作. 唯一需要的是学生的想象力、声音和身体. 在表演课上,学生们拥抱自己的生活经历,并学会与他人分享. 没有主角,也没有艺术等级,这门课重新定义了学校戏剧的意义.

每年,这所中学都会上演一出完整的舞台剧. 与pp电子的专业总监和设计人员一起工作, 学生有机会行动, 阶段管理, 构建集, 在技术和灯光组工作, 甚至担任设计师. 

重回巅峰