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较低的学校

Westtown的使命是 激励和培养其毕业生成为更美好世界的管理者和领导者. 这种激励和准备始于低年级,在低年级,pp电子的学生开始看到自己和他们在社区和世界上的位置. pp电子认可每个孩子独特的天赋和才能, 所以pp电子培养了一个自我意识的环境, 反射, 以及学术和社会发展. 在核心课程内, pp电子专注于思考, 照顾别人, 承担风险, 说话, 协作, 研究, 和解决问题.

学术与pp电子有意关注的社区和性格建设相平衡. pp电子希望学生知道,他们每个人都是至关重要的,并在此基础上认识到,他们共同做的事情也是至关重要的. 教学的责任和与更大的社区的合作就像高年级的学生带着低年级的学生去敬拜会或混合年级的阅读伙伴一样简单, 就像为一项特殊的事业组织募款活动或筹款活动一样复杂. 即使是最年轻的学生也有服务和改善社区生活的日常经验. 承担社会责任让学生有自信的自我意识,帮助他们成为领导者. 他们很快就知道自己是 一个 其中一个.

较低的学校的教室 是动画, 活跃的, 和快乐的, 一个孩子们受到老师挑战的地方, 本身, 通过彼此.  西城大学的教师都是各自领域的专家,他们灌输了对学习和培养的热爱, 指南, 并在课堂内外支持pp电子最年轻的学生.

LS社区教师

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